教学系统
学生可以通过模型和计算机实现：“扩听示教”、“基础听诊”、“鉴别听诊”、“考核与练习”、“心电图教学与考核”功能以及腹部听诊和触诊教学与考核等。软件中有“心脏听诊病例”80例、“肺脏听诊病例”60例、“腹部触诊病例”43例，供教师和学生进行教学与练习。
设备情况
智能化心肺检查、腹部检查教学系统54套分建三个实验室。
含心脏听诊教学软件、肺脏听诊教学软件、听诊考核与练习软件、腹部触诊教学与考核软件。
独特设计的“非接触传感器网络”完全覆盖每个听诊部位和听诊区域，通过逻辑程序的识别与管理，实现智能化听诊。
电子标准化病人能真实地模仿人体腹式呼吸和腹式呼吸时肝、胆囊、脾在膈肌下的运动，创造了一位智能化的仿真病人，供学生进行反复地触诊训练。
网络监控：在学生自学与分组教学中，教师机可以监控所有学生机的实际状态。
网络考试：学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机，可查询、打印和存档。
教学应用
主要应用于《诊断学》实验课程，共涉及9个实验项目，面向10个专业的学生，年均人时数约30000。
还应用于学生自训、竞赛培训和考核等。
教学效果
心肺听诊、腹部触诊虚拟实验室能够实现丰富的病例模拟、师生主观互动、学生自主灵活等各项优点，为医学生提供了一个“听得见”、“看得见”、“摸得着”的虚拟机器人，病例方面甚至超过临床实习效果。
